Lubero : SMEC sensibilise la communauté scolaire de l’Institut Lubero/Littéraire à la sauvegarde environnementale
À Lubero, dans le quartier du 30 Juin, SMEC a organisé une séance de sensibilisation sur la sauvegarde environnementale à l’Institut Lubero/Littéraire. L’activité, conduite sous la supervision du chef de mission SMEC, a réuni 245 élèves, 18 enseignants ainsi que le préfet de l’établissement.
À Lubero, dans le quartier du 30 Juin, SMEC a organisé une séance de sensibilisation sur la sauvegarde environnementale à l’Institut Lubero/Littéraire. L’activité, conduite sous la supervision du chef de mission SMEC, a réuni 245 élèves, 18 enseignants ainsi que le préfet de l’établissement.
Après une brève présentation du projet STAR RDC par l’Animateur Territorial de Lubero, l’expert environnemental a échangé avec les participants sur les enjeux de la sauvegarde environnementale, le rôle et l’importance de l’arbre dans la protection de l’environnement, ainsi que sa contribution à la lutte contre le réchauffement climatique. LUANDA KINCHIMBA Romain, expert environnementaliste du consortium SMEC a expliqué que l’arbre contribue notamment à absorber le dioxyde de carbone (CO₂), principal gaz à effet de serre, tout en produisant de l’oxygène et en participant à la régulation du climat. Les arbres protègent également les sols contre l’érosion, favorisent la biodiversité et contribuent à la préservation des ressources en eau. Leur plantation et leur protection constituent ainsi des actions concrètes pour réduire les effets du réchauffement climatique et renforcer la résilience des communautés face aux changements climatiques. Ces échanges ont également permis de rappeler les exigences environnementales liées aux projets financés par la Banque mondiale.
La sensibilisation s’est poursuivie par une activité pratique de plantation d’arbres. Après une démonstration des techniques de mise en terre, les élèves ont été invités à participer à l’exercice. Afin de garantir la réussite de la plantation et de son suivi, l’Expert Environnementaliste a partagé plusieurs consignes techniques notamment :
-La mise en terre : choisir un endroit approprié, creuser un trou adapté (30 à 40 cm de profondeur), y placer la plantule, remblayer avec la terre autour des racines et arroser immédiatement.
-Les soins culturaux : assurer un entretien régulier durant la croissance en effectuant le désherbage, le paillage, la protection contre les animaux et le remplacement des plantules mortes.
-L’arrosage : essentiel pendant les périodes sèches, il doit se faire de préférence tôt le matin ou en fin d’après-midi, lorsque l’évaporation est faible.
Le projet SMEC est une mission de Sensibilisation, de Mobilisation et d’Engagement Communautaire de la première composante « Stabilisation Communautaire, Sous-composante facilitation et renforcement des capacités pour la planification participative communautaire » de STAR-RDC financé par la banque Mondiale. Projet mis en œuvre par le consortium REMED - AVUDS et ECODEDU.
Cette activité pratique a permis aux élèves d'apprendre sur le terrain et de mieux comprendre comment protéger la nature. À cette occasion, l’Institut Lubero/Littéraire a reçu 100 jeunes plants/plantules : 50 eucalyptus maidemi et 50 arbres à tomate (Solanum betaceum, anciennement Cyphomandra betacea), aussi appelé Tamarillo connu localement sous le nom de « Ma prune/Matunda ya damu », afin de verdir et d'embellir la cour de l'école.
Très content, Kakule Arsène, un élève de terminale, a planté son arbre fruitier avec l'espoir d'en récolter les fruits d'ici quelques années.
À l’issue de la séance, le corps enseignant a également sollicité la mise à disposition d’un fascicule pédagogique sur la sauvegarde environnementale, afin de renforcer l’enseignement de l’écologie, notamment sur les enjeux liés au réchauffement climatique. Le chef de mission SMEC, Jean-Baptiste Kiyana, a rassuré l’équipe pédagogique que ce fascicule sera imprimé à travers le canal STARRDC/SMEC et remis à l’institution pour servir de document de référence.
De son côté, le préfet de l’Institut Lubero/Littéraire a salué l’initiative, tout en plaidant pour une attention particulière aux conditions d’apprentissage dans son établissement. Il a notamment évoqué l’état de dégradation de certaines salles de classe et de la toiture, après près de 30 ans d’utilisation. L’établissement figure par ailleurs parmi ceux ciblés pour accueillir les épreuves des examens d’État au cours de l’année scolaire 2026-2027.
SMEC est la mission de Sensibilisation, Mobilisation et Engagement Communautaire mise en œuvre dans le cadre du projet STARRDC. Elle est assurée par un consortium composé de REMED l’organisation lead, AVUDS et ECODEDU.
